Buitenles in het Tiny Forest
- Gegevens
De leerlingen van groep 5/6 hebben leuke en leerzame ochtend gehad in ons Tiny Forest "het Pienterbos".
Na de uitleg van Louwra van IVN Natuureducatie konden de leerlingen aan de slag. De bedoeling was om op te meten hoe hoog je boom inmiddels is en wat de dikte van de stam is. Daarna was het tijd om een mooie tekening van je boom te maken, waarbij de leerlingen heel goed moesten letten op de kenmerken van de stam, de bladeren en de takken.
Daarna zijn we op insectensafari gegaan: we hebben gespot: een pissebed, een miljoenpoot, verschillende mieren, kevers en verschillende vliegjes. Tijdens het ontdekken fladderde het Koolwitje vrolijk rond.
Word jij ook schoolleider bij....Kopwerk/Schooltij?
- Gegevens
Elkaar helpen groeien, daar staan we iedere dag voor op bij Stichting Kopwerk/Schooltij. Wil jij net als Lonneke Balder écht het verschil maken als schoolleider? Lokaal én regionaal? Kijk snel dit filmpje.
Solliciteer dan nu! Alle informatie vind je op www.kopwerk.nl/vacatures
Aanplant Tiny Forest
- Gegevens
De kinderen van groep 5/6 hebben een begin gemaakt met de aanplant van het Tiny Forest. De kinderen hebben met zorg heel veel boompjes geplant die nu flink kunnen groeien. Zij hebben een houten labeltje met hun eigen of een zelf verzonnen naam in een door hen uitgekozen boompje gehangen.
Inspectie zeer tevreden
- Gegevens
Recentelijk kregen we bezoek van de onderwijsinspectie. Dit bezoek bestond uit een rondleiding door de school vanuit het perspectief van kinderen, een gesprek met directie en intern begeleider en een afrondend teamgesprek.
Tijdens dit bezoek werd er ingezoomd op de onderdelen kwaliteitszorg, kwaliteitscultuur en verantwoording & dialoog. Hierbij werd gekeken naar de basiskwaliteit (lezen, rekenen en taal) en de eigen kwaliteit.
De inspectie sprak grote waardering uit over de wijze waarop de kwaliteitszorg en de kwaliteitscultuur geborgd is binnen de school en heeft ons op alle onderdelen de waardering GOED gegeven.
Een groot compliment kregen we voor onze werkwijze waarbij we de basiskwaliteit verbinden met eigen ambities en eigen kwaliteitsindicatoren binnen het IPC onderwijs.
Als team zijn we zeer trots op dit resultaat en de waardering voor ons mooie onderwijs!