IPC | persoonlijke doelen
- Gegevens
Wat zijn nu precies de persoonlijke doelen binnen ons IPC onderwijs? In dit nieuwsitem vertellen we u daar graag meer over.
De persoonlijke doelen hebben betrekking op de individuele kwaliteiten en karaktertrekken die voor leerlingen in de 21e eeuw van belang zijn. De persoonlijke doelen helpen die kwaliteiten te ontwikkelen, zodat leerlingen in staat zijn om met verandering in hun leven om te gaan.
We zijn het schooljaar gestart met het persoonlijke doel doorzettingsvermogen. Niet alleen binnen IPC kwam dit aan bod, maar ook tijdens het buitenspelen, tijdens taal en rekenen of andere situaties in de klas.
Naast de kennis- en vaardigheidsdoelen binnen de thema’s van IPC staan ook persoonlijke doelen centraal. Het tweede persoonlijke doel dat centraal staat is respect: IK HOU REKENING MET EEN ANDER EN MIJN OMGEVING.
De komende 10 weken is dit een ontwikkeldoel voor alle kinderen. In iedere groep zijn de doelen op kindniveau zichtbaar, dit wordt aangegeven door middel van een trap. Waar kinderen staan t.o.v. dit doel wordt op deze manier inzichtelijk gemaakt.
Techniekmiddagen
- Gegevens
Op maandag 27 september was het weer tijd voor de ‘’Techniekmiddag’’ in de onderbouw. De groepen 1 t/m 4 zijn met veel enthousiasme aan de slag gegaan met diverse wetenschap & techniek opdrachten uit onze techniektorens. Elke periode, tussen de schoolvakanties in, wordt er een techniekmiddag georganiseerd.
Door het werken met de techniektorens zijn onze leerlingen onderzoekend & ontwerpend aan het leren en gaan ze driedimensionaal aan de slag. Dit is goed voor hun fijn motorische ontwikkeling, zelfredzaamheid en creativiteit.
De leerlingen van de groepen 5 t/m 8 moeten nog heel eventjes geduld hebben; zij zijn aanstaande vrijdag aan de beurt.
De drie techniektorens van de onder-, midden- en bovenbouw
Kinderpostzegels
- Gegevens
Op woensdag 28 september gaat de allergrootste scholenactie van Nederland van start: de Kinderpostzegelactie. Elk jaar zetten duizenden basisschoolleerlingen zich in zodat andere kinderen het beter krijgen. Ze gaan langs de deuren om kinderpostzegels en andere leuke producten te verkopen. En dat al generaties lang. De Kinderpostzegelactie wordt sinds 1948 gehouden en is uniek in de wereld. Ook de leerlingen uit onze groep 7-8 gaan t/m woensdag 5 oktober langs de deuren en zetten zich in voor het goede doel.
Geef kinderen wind mee
Het thema van de Kinderpostzegelactie 2022 is ‘Geef kinderen wind mee’. De opbrengst van de Kinderpostzegelactie 2022 is bestemd voor kinderen die zó veel aan hun hoofd hebben dat ze vastlopen op school. Ze hebben bijvoorbeeld problemen thuis of iets naars meegemaakt. Het lukt deze kinderen niet het beste uit zichzelf te halen. Stichting Kinderpostzegels geeft ‘wind mee’ en helpt deze kinderen met begeleiding of een speciale training. Zodat ook zij weer met een vrij hoofd naar school kunnen.
Schoolreis
- Gegevens
Op dinsdag 24 mei gingen de groepen 3 t/m 6 op schoolreis naar AquaZoo. We hadden een leuke, gezellige dag!
Grote Rekendag
- Gegevens
Ook dit schooljaar hebben we weer meegedaan aan ''De Grote Rekendag.'' Het thema van dit jaar was: bouwavonturen. Alle groepen gingen op avontuur en natuurlijk aan het bouwen. Om de nieuwsgierigheid te prikkelen werden de kinderen al bij aankomst op school in het onderwerp meegenomen. Alle meesters en juffen waren op het schoolplein druk aan het werk. Het leek net een echte bouwplaats! Gelukkig hadden ze wel even tijd om op de foto te gaan.
De nadruk tijdens deze dag lag op het nadenken over het bouwen en dit te combineren met wat je met je handen kunt. De kinderen hebben zich kunnen inleven wat het is om een architect of constructeur te zijn. In alle groepen werd dit uitgediept op een manier die past bij de leeftijd.
Zo startte groep 7-8 met een woordzoeker waarin beroemde gebouwen verstopt zaten. In de klas volgde een circuit waarin er met de kisten uit de techniektorens gebouwd werd. Hoe maak je de hoogste mogelijke toren met deze 28 blokjes? Hoe bouw je een molen met draaiende wieken? Hoe bouw je een stevig huis? Hoe bouw je een stevig paalhuis?
Ook mochten de kinderen een eigen 'Tiny house' ontwerpen. Dat moest op minimaal 28m2 en maximaal 50m2 komen te staan. Er ontstonden allerlei plattegronden, voor- en zijaanzichten.
In de kleutergroep startte de dag met het bekijken van allerlei gebouwen op het digibord. Want er zijn heel veel musea in bijzondere gebouwen. Denk maar aan het Guggenheim museum, het Rijksmuseum, Nemo, Salvador Dali museum, het Groninger museum, filmmuseum Eye, het Louvre en de hermitage. De kinderen vonden het gebouw van het Rijksmuseum wel erg mooi. En het Salvador dali museum in Spanje erg grappig met de eieren op het dak.
Na deze start gingen ook de kleuters zelf lekker aan de slag. Er werden muren gebouwd en meetopdrachten uitgevoerd (welk schilderij past in de juiste maat lijst). Een derde groepje kinderen hield zich bezig met het ontwerpen van een tegelvloer.
We kijken terug op een zeer geslaagde dag.
